文化大學建築系攜手台北市立復興高中共同探索未來校園，全校大評圖展示14組校園設計方案

中國文化大學建築及都市設計學系攜手台北市立復興高中，於11月5日在復興高中大會議室舉辦《建築、設計、新復興》校園規劃設計評圖活動，展示了14組復興高中校園的設計方案。本次評圖活動開放給全校師生參與，並邀請了五位業界建築師及三位復興高中教師，共同為這些設計提供專業建議，為評圖現場增添了正式且緊張的氛圍。

《建築、設計、新復興》活動聚焦復興高中「新建校舍工程」的前期規劃構想，歷時八週的基地調查、師生訪談、設計討論及模型製作，各組大學生帶領高中生一起探索未來校園的規劃設計。設計課題打破年齡與學科的界限，為建築設計引入新穎的視角，並為兩校師生共創合作的平台。

本次評圖活動共展示14組設計方案，針對現有校園的空間需求、動線規劃及友善校園等方面進行深入探討，解決校園現有教學空間不足、主次動線不明確、多處安全死角等挑戰，並考量如何在不影響校園活動的前提下，對部分校舍及停車場進行對外開放，以促進校園與鄰里之間的連結。學生們以空間解決問題，提供兼具創新與功能性的設計方案。

經過7小時的熱烈討論，發現評圖儀式感是對學生作品的尊重，從而激勵他們更積極地投入設計和創作。學生將根據專業建議進行修改與細化，並預計在12月31日於文化大學大孝館8樓的期末評圖活動中提出完整方案。歡迎對校園規劃與設計有興趣的朋友參與，期盼學生的設計成果能夠不僅停留於紙上，而能真正付諸實踐，為校園注入新的活力。